发布时间:2019-07-23 12:59 文章来源:
自办学以来,我校一直坚持采用分段式教学法,即学生每学完一个阶段都会进行相应的考核,以确保学生学有所得。在学习过程中,这种方式更能帮助学生充分认识自己对知识点和技能的掌握情况。
趁学生放暑假之际,近期我校在校内各实训中心陆续开展教师课堂评比活动,从理论、个人素养和实践实操等两个部分全方位考核,要求教师熟练掌握汽车技术理论知识,严格按照当下4S店的标准操作教学,生动有趣的给学生传道受业解惑。
随着现代社会对人才规格的要求而出现的教学任务、教学内容的复杂性和多样性以及教师、学生的各种不同特点,都决定了教学模式不可能是的。任何一种教学模式都不可能适用于一切教学活动,它都具有针对性。否则,教学模式就失去了自身的特点和作用,也就失去了它的生命力。因此,万通汽修教育的教学模式也不会停滞在当前,万通教师在以后的教学中对合理的传统模式的继承基础上,会一直力求不断改革自己的教学思想,以形成自己独特的教学个性和教学风格,使模式稳中有变,常教常新,打造高效课堂。
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